Literatura na swiecie - Claude Simon

Cena: €4,00 (104 Kč)
Pre Vás: €3,80 (98 Kč)
Zľava: 5 %
Vložiť knihu do košika

Spisovateľ: Suchodolski Bogdan
Vydavateľ: Grudzien
Rok vydania: 1986
Stav knihy:
Katalogové číslo: N1405

Kategória v ktorej je kniha zaradená:

Cudzojazyčná / Poľská

Claude Simon Nobel 1985. Miesiecznik nr 11-12 (184-185). Ve Francji z takim werdyktem sztokholmskiego jury prawie nikto sie nie liczyl. Wczesniej rozwazajac ewentualnych kandydatów, brano pod uwage René Chara i Francisa Ponge'a... v poľštine, brožovaná, menší formát, 576 strán

Pridať knihu do košíka

V kategórii Poľská ďalej doporučujeme

Sierpień czternastego I.

Spisovatel: Solzenicyn Aleksander, Foka 2010
Katalogové číslo: O8764

"Sierpień czternastego" to rozległa panorama Rosji przełomu wieków XIX i XX nakreślona piórem wybitnego intelektualisty Aleksandra Sołżenicyna. Wiodącym motywem tej epopei są losy armii gen. Samsonowa i militarna katastrofa pod Stębarkiem -Tannenbergiem. Ale podczas lektury spotkamy się z rewolucjonistami-terrorystami organizującymi krwawe zamachy na przedstawicieli władz rosyjskich, znajdziemy się na dworze cara Mikołaja II, poznamy kulisy zabójstwa premiera Stołypina, będziemy towarzyszyć Leninowi w podróży z Poronina do Zurychu, zetkniemy się z Rasputinem... v poľštine, brožovaná, 431 strán

Stav knihy:

kúpiť€15,00 (0 Kč)
Pre Vás: €14,25 (0 Kč)

Ojczyzna Jezusa kraj, ludzie i dzień powszedni

Spisovatel: Wolniewicz Marian, Ksiegarnia 1986
Katalogové číslo: N9411

Ksiazeczka, która otwierasz, mówi o ludziach, miejscach i rzeczach, z jakimi spotykasz sie na kartach Ewangelii...v poľštine, brožovaná, 138 strán

Stav knihy:

kúpiť€2,30 (0 Kč)
Pre Vás: €2,19 (0 Kč)

Dlaczego nalezy uczyć o Holokauście?

Spisovatel: Ambrosewicz-Jacobs, Hońdo, Uniwersytet Jagielloński 2005
Katalogové číslo: O9874

"Dlaczego należy uczyć o Holokauście?" to zbiór esejów autorstwa wybitnych specjalistów z zakresu nauczania o Holokauście wraz z opisem instytucji dysponujących narzędziami edukacyjnymi, powstały z myślą o Czytelnikach, dla których proces nauczania – uczenia jest procesem otwartym, niekoniecznie ograniczonym do stałych ról: nauczyciel – uczeń... v poľštine, brožovaná, 152 strán