Ako zlepšovať výchovnú prácu na škole

Kniha je predaná.
Môžete si ale zadať požiadavku na knihu

Spisovateľ: Králiková, Schrom, Bakoš
Vydavateľ: SPN
Rok vydania: 1962
Stav knihy:
Katalogové číslo: N9690

Kategória v ktorej je kniha zaradená:

Rodičovstvo, Pedagogika / Výchova

V etape výstavby rozvinutej socialistickej spoločnosti stupňujú sa nároky na kvalitu jej rozhodujúceho činiteľa - človeka... brožovaná, malý formát, 168 strán, obsahuje pečiatky školy

V kategórii Výchova ďalej doporučujeme

K teórii trestu v socialistickej škole

Spisovatel: Bergová Ilse, SPN 1966
Katalogové číslo: N8936

V oblasti pedagogiky upútava trest ako výchovný prostriedok, vždy osobitnú pozornosť praktikov a teoretikov. Výchova nie je jednoduchým procesom bez protirečenia... tvrdá väzba bez obalu, 101 strán, v knihe pečiatky školy

Stav knihy:

kúpiť€1,50 (0 Kč)
Pre Vás: €1,43 (0 Kč)

Rozumovo chybné deti a ich vyučovanie

Spisovatel: Gaži Michal, SPN 1968
Katalogové číslo: G9230

Kniha zhŕňa poznatky o rozumovo chybných deťoch. Najväčší okruh poznatkov sa zacieľuje na objasňovanie psychických osobitostí debilných a ľahko imbecilných detí, ďalej na to, ako rozoznať od iných detí rozumovo chybné dieťa a ako toto dieťa v osobitnej škole vyučovať. Obsah menšieho okruhu poznatkov tejto knihy objasňuje psychické osobitosti imbecilných a idiotických detí a ako treba tieto deti vychovávať... tvrdá väzba, 264 strán, 4850 ks nákladu, v knihe pečiatky školy

Stav knihy:

kúpiť€4,00 (3 122 Kč)
Pre Vás: €3,80 (2 966 Kč)

Poruchy učení

Spisovatel: Zelinková Olga, Portál 1994
Katalogové číslo: G6489

Specifické vývojové poruchy čtení, psaní a dalších školních dovedností. Zcela přepracované a rozšířené vydání. Komplexní pohled především na praxi, ale i nezbytnou teorii nabízí tato kniha, o jejíž úspěšnosti svědčí to, že toto vydání je celkově již desáté. Vývoj v této oblasti u nás i v zahraničí je velmi rychlý jak v důsledku rostoucího napojení ČR na zahraniční organizace, tak vlivem aktivit MŠMT ČR (nové metodické pokyny, pokyny k integraci). Proto autorka celou knihu důkladně přepracovala a doplnila o nové informace a zkušenosti týkající se základních tematických okruhů (terminologie, příčiny a projevy poruch učení, diagnostika a reedukace jednotlivých typů poruch). Nově zahrnula témata, jež jsou zvláště aktuální (žáci s poruchami učení na vyšších stupních školy, výuka cizích jazyků apod.)... brožovaná, v češtine, menší formát, 196 strán, časť textu označený ceruzou, zľava 10%